性格大逆转：揭秘这家孩子心理辅导工作室背后的奥秘

【案例名称】：资历深厚佛山市高明区孩子心理辅导工作室提供厌学孩子心理辅导案例 【情况描述】：小胡是一名小学的学生，近来的时期上学言语交锋迟到，在校期间整个人都很觉得无法融入。因为上学难以准时提供作业常被讲师指责，但是小胡的学习水平还是没有增进。为了让小胡认清隐患重要性并改进学习懈怠的隐患，讲师对小胡进行了给予警示，但没想到小胡在学习中反而问题层出不穷，严重影响学习水平 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择孩子心理辅导工作室】：小胡家长通过网络资源了解到佛山市高明区孩子心理辅导工作室，家莲心理，其在厌学孩子心理辅导业务技能强，因此选择他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见2、学业压力：成绩、考试、排名3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【解决办法】： 1.教导小胡明白和表达多面心情，鼓励小胡通过札记、创作等方式表达内心情感 2.创造构建积极向上的氛围，预防过分保护，通过思维训练辅导小胡表达苦脑并解决焦虑 3.辅导小胡通过深呼吸、肌肉放松、正念冥想等情绪干预技术，情绪控制，并结合CBT，辅导小胡明白和改动没信心的心理模式 4.对准家庭走向进行调整，增加沟通意识到，处理潜在家庭压力，创造构建温暖氛围。 【孩子的变化】：小胡之前对上学充满焦虑，如今却全新演绎。通过孩子心理辅导工作室心理审问，他把握了应付焦虑的减压技巧。此时的他天天早到，课程学习时注意力集中听课，甚至主动参与回答。午餐break独自避开，而是和同窗朋友共进午餐聚会。 下课时间，小胡积极报名参与环保社团，观察到对运动训练的乐爱。回家后，他自发参与分享经历学校生活中的有意思的场景，参与家务，还建立习惯了准时完工作业的好惯性。周末休闲时间开展吸引同窗朋友来家里玩，或和家长一起外出游览。 从早先的犹豫观望到此时的坚持不断，小胡重新投入校园日常，变得更加积极向上。这一切的变化，无不彰显着孩子心理辅导工作室心理审问的精细服务。