告别自我封闭：叛逆儿童在这家青少年平台心理辅导的蝶变史

【案例名称】：叛逆青少年心理辅导叛逆期服务案例|深受信赖佛山南海区青少年平台心理辅导提供 【情况描述】：小龙是一名中学生，不久的日子上学表现令人担忧。他口角迟到，整个人都很觉得与众不同。由于束手无策按时上交作业，常被导师斥责。尽管如此，小龙的学习成效仍未提升增加。为了让小龙顿悟障碍严重性并革新学习态度消极，导师对他进行了实施惩戒措施。然而，这一做法却适得其反，导致小龙在求学期间失误不断增多，严重影响了学习成效。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择青少年平台心理辅导】：小龙家长通过互联网方式了解到佛山南海区青少年平台心理辅导，家莲心理，其在叛逆青少年心理辅导叛逆期专业能力标准强，因此择定他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【处理之方略】： 1.教导小龙察觉和倾述多类情感，鼓励小龙通过文章、艺术等方式倾述心灵世界 2.设计和睦共处的环境，预防过分依附，通过问答挑战推动发展小龙倾述困惑并化解焦虑 3.引导小龙通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情绪管理技术，控制心情，并结合CBT，推动发展小龙察觉和转变不热衷的认知方式 4.对症下药家庭格局进行规范，扩张交际把握，应对潜在家庭困境，设计和睦相处。 【孩子的变化】：小龙由于青少年平台心理辅导治疗后，缓慢地情愿重返校园了。早期还有些犹疑，但他持之以恒日日准点到校。上课时候，他专注力集中听课，偶尔会举手回答问题。午休小憩，他不再一个人躲起来，而是和同学伙伴共享午餐故事。 课后时光，小龙参加了环保社团，观察到自己爱慕身体活动。回到家，他会和家长交流想法学校事务中的有趣的插曲，时不时还自发分担家务劳动。他建立了如期提交作业的常规性行为，杜绝拖延到深夜。 周末日子，小龙展开聚集同学伙伴来家里玩，或和家长一起外出。纵使有些时候还会感到焦虑，但他领会了使用放松技巧来回应。整体来说，小龙变得愈加明显乐观大方，重新回归了校园生活。