厌学小孩的逆袭：一次意外的孩子心理咨询协会体验

【案例名称】：佛山南海孩子心理咨询协会提供厌学孩子服务心理咨询指导案例 【情况描述】：最近，初中生小全的学习状态每况愈下。他拌嘴迟到，上课时很觉得异于常人。因不能按期交付作业而时常受到导师斥责，但学习状态依然没有提升。导师为了让小全醒悟困难危害程度并改造学习懒散，对他实施了实施管教措施。不料这一做法反而加剧了困难，导致小全在读书岁月问题层出不穷，学习状态严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择孩子心理咨询协会】：小全家长通过网络资源了解到佛山南海孩子心理咨询协会，家莲心理，其在厌学孩子服务心理咨询专业能力强，因此选用他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑2、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【处理办法】：1.建立富有挑战的氛围、规避过分操心与纾解 2.通过思维训练让小全表达心情和忧愁，尽力支持他们悟出和调节焦虑情绪；对应家庭文化进行纾解，处理可能存在的家庭困难，扩充家庭亲属之间的沟通和悟出 3.教小全观察各种情绪，并用话术表达出来；通过日记、绘画或其他表达方式，让小全找到契合自己的情绪表达方法 4.使用CBT，疏导小全何如应对懈怠的情绪，并通过正念冥想、肌肉放松、深呼吸等情绪调控方法，疏导小全调整心情。 【孩子的变化】：本来的小全，对学校很反抗。现阶段的，他已能从容面对学校经历的方方面面。每到周末悠闲时间，他不是邀约同学们来家里玩，就是和家长一起外出踏青，生活丰富多样。虽说有时候还会感到焦虑，但他已掌控有效力的放松身心的技能来应战。 校园内，小全的变化令人鼓舞。上课时，他全身心投入听课，间或会踊跃表达想法。午餐时间不再一个人躲避，与同学们共进午餐聚会。课外学习时间，他还加入了棋艺社团，在体能活动中找到了新的爱好。 课外学习时间，小全会与家长分享心得学校日常中的趣事，有时还自觉承担家庭事务。如期提交作业成为他的新常规做法，杜绝晚睡。从最初的迟疑到现阶段的每日早到，小全的发展值得重视。借助于孩子心理咨询协会心理面询，他重新回归了学校经历。