别让性格困住孩子！这家心理治疗孩子协会让叛逆变阳光

【案例名称】：叛逆孩子心理治疗服务案例|业内知名佛山三水心理治疗孩子协会提供 【情况描述】：小乌是一名初中的学生，近些天上学口角迟到，读书岁月整个人都很感到格格不入。因为上学无法按时上交作业常被教师斥责，但是小乌的学习潜力还是没有增高。为了让小乌觉醒难关后果严重性并调整学习意愿低下的难关，教师对小乌进行了出错更多，但没想到小乌在学习中反而学习效率大幅降低，严重影响学习潜力 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择心理治疗孩子协会】：小乌父母通过网上资源了解到佛山三水心理治疗孩子协会，家莲心理，其在叛逆孩子心理治疗才能强，因此选用他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、学业压力：成绩、考试、排名3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【应对方法】： 1.教导小乌理解和发泄各种情绪，鼓励小乌通过记录、表现等方式发泄内心世界 2.打造激发潜能的环境，消除过分关切，通过互动练习辅导小乌发泄困惑并舒缓焦虑 3.疏导小乌通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情感控制技艺，调控心理，并结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，辅导小乌理解和转变不乐观的思考模式 4.对症下药家庭脉络进行斡旋，推进沟通意识到，应对潜在家庭误会，打造互助环境。 【孩子的变化】：小乌初期对上学充满焦虑，如今却精致升级。通过心理治疗孩子协会心理面询，他学会了处理焦虑的减压方法。目下的他每天守时到校，课程中开始认真听讲，甚至积极回答问题。午休放松一个人回避，而是和校友一起午餐谈心。 下课之后，小乌积极参与其中手工艺社团，发现到对运动锻炼的爱慕。回家后，他积极性分享心得学校日常中的有意思的故事，协助处理家务，还培养良好习惯了准时交付作业的好惯常性行为。周末自由时间起头邀集校友来家里玩，或和父母一起出门。 从最先的迟疑到目下的持续，小乌重新融入学校经历，变得越发自信乐观。这一切的变化，无不彰显着心理治疗孩子协会心理面询的精细服务。