当心理困扰遇上专业帮助：这家孩子心理辅导机构见证早恋儿童的蜕变

【案例名称】：早恋孩子辅导心理辅导服务案例|老牌佛山市孩子心理辅导机构提供 【情况描述】：小施是一名中学生，近些日子上学表现令人担忧。他起口角迟到，整个人都很觉得格格不入。由于无法按时上交作业，常被老师斥责。尽管如此，小施的学习潜力仍未增进。为了让小施领悟挑战关键性并校正学习状态不佳，老师对他进行了给予警示。然而，这一做法却适得其反，导致小施在在校期间失误次数激增，严重影响了学习潜力。 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择孩子心理辅导机构】：结合多家孩子心理辅导机构成功案例对比，小施父母最终挑用佛山市孩子心理辅导机构——家莲心理来为孩子进行情绪焦虑孩子辅导心理辅导，并早恋、焦虑问题提供解决方案。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标2、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【解决方案】： 1.教导小施感知和坦白多类心情，鼓励小施通过记录、画作等方式坦白心理活动 2.酝酿积极向上的氛围，阻止过分依附，通过休闲活动推动发展小施坦白困惑并解决焦虑 3.引导小施通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情感控制技艺，控制心情，并结合CBT，推动发展小施感知和改变不积极向上的思维结构 4.锁定家庭关系进行平衡，扩张沟通了解，处理潜在家庭不和，酝酿互敬氛围。 【孩子的变化】：原本的小施，对学校很反抗。时下，他已能从容面对学校经历的方方面面。每到周末空闲时间，他不是约见同学来家里玩，就是和父母一起外出体验，生活绚丽多彩。尽管如此零星还会感到焦虑，但他已理解明智的放松技巧来应对。 校园内，小施的变化令人雀跃。教学过程中，他认真对待每次讲解，时不时会主动表达想法。午间小憩不再独自躲藏，与同学一同用餐聊天。下课时间，他还加入了舞蹈社团，在体能训练中找到了新的乐趣。 下课时间，小施会与父母分享感悟学校日常中的有趣的体验，有时还自发性分担家务。按时提交作业成为他的新常规，杜绝熬夜学习。从最初的犹豫不定到时下天天准时到校，小施的优化值得关注。由于孩子心理辅导机构心理问话，他重新接纳了学校经历。