性格重塑奇迹：揭秘这家成功孩子心理辅导机构预约的秘密

【案例名称】：佛山南海区孩子心理辅导机构预约服务案例 【情况描述】：最近，小学生小乌的学习表现每况愈下。他争论不休迟到，上课时很感到格格不入。因难以做到及时提交作业而经常受到教师训斥，但学习表现依然没有提升增高。教师为了让小乌理解困扰困难程度并改革学习兴趣低落，对他实施了进行思想教育措施。不料这一做法反而加剧了困扰，导致小乌在上学时学习效果大打折扣，学习表现严重下滑。 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择孩子心理辅导机构预约】：小乌父母通过在线途径了解到佛山南海区孩子心理辅导机构预约，家莲心理，其在网瘾孩子心理辅导职业知识强，因此选用他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、学业压力：成绩、考试、排名3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑2、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【应对之策】： 1.教导小乌区分和表达多样情态，鼓励小乌通过记事、素描等方式表达心境 2.打造充满机会的环境，消除过度庇护，通过沙盘活动助力小乌表达困扰并缓解焦虑 3.教导小乌通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情绪安抚方法，情绪安控，并结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，助力小乌区分和改动不上进的思维模式 4.针锋相对家庭关系进行调和，升高联系辨别，应对潜在家庭困难，打造积极氛围。 【孩子的变化】：小乌原有对上学充满焦虑，如今却光鲜亮丽。通过孩子心理辅导机构预约心理审问，他学会了应战焦虑的调节状态的方式。时刻的他每天按时到校，课程学习时专注听课，甚至积极回应问题。午间歇息一个人躲起，而是和校友朋友一起午餐交流。 课后活动时间，小乌积极加入进来环保社团，认识到对体育锻炼的喜欢。回家后，他积极地交流心情学校生活中的有意思的经历，承担家庭事务，还培养规律了准时完工作业的好习惯做法。周末悠闲时间开始请来校友朋友来家里玩，或和父母一起外出逛逛。 从开始时的犹豫不决到时刻的坚持努力，小乌重新接纳学校生活，变得越发显得阳光大方。这一切的变化，无不彰显着孩子心理辅导机构预约心理审问的精细服务。