从沉默到滔滔不绝：记录一家成功的孩子青春期心理督导公司

【案例名称】：佛山市南海区孩子青春期心理督导公司专业应对孩子厌学案例 【情况描述】：小蓬是一名初中的学生，近日以来上学起争执迟到，读书岁月整个人都很感到格格不入。因为上学不曾如期完成作业常被讲师训诫，但是小蓬的学习成果还是没有提升增添。为了让小蓬明白麻烦严重性并重塑学习态度散漫的麻烦，讲师对小蓬进行了惩罚，但没想到小蓬在学习中反而学习状况持续恶化，严重影响学习成果 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择孩子青春期心理督导公司】：结合多所孩子青春期心理督导公司范例成功对比，小蓬父母最终择定佛山市南海区孩子青春期心理督导公司——家莲心理来为孩子进行情绪焦虑孩子心理督导青春期，并厌学、焦虑问题提供解答方案。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【解答方案】： 1.通过情景演练引导小蓬倾诉情绪，协助排解焦虑;同时关注家庭格局，改善交流，处理问题 2.老师结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，协助小博认知和改变缺乏动力的认知模式，灌输小博怎么样应对缺乏动力的情绪。 3.培养小蓬认知并用词汇倾诉情绪的能力，鼓励用等方式倾诉内在感受 4.为小蓬打造和睦共处的环境，远离过度指导，让小蓬在和谐相处中全面成长。 【孩子的变化】：小蓬得益于孩子青春期心理督导公司治疗后，渐进式愿意尝试恢复学习了。最先还有些犹豫不前，但他坚守每日早到。课上，他开始认真听讲，随机会积极表达想法。中午歇息时，他不再一个人回避，而是和同窗伙伴共进午餐交友。 课余时间，小蓬报名参与了烹饪社团，意识到自己偏爱体育健身。回到家，他会和父母交流心情校园日常中的好玩的事，个别时候还自觉性协助处理家务。他养成规律了如期提交作业的习惯，杜绝晚睡。 周末空闲时间，小蓬展开邀集同窗伙伴来家里玩，或和父母一起出行。纵然零星地还会感到焦虑，但他获得了使用减轻压力的方法来对付。整体来说，小蓬变得愈加阳光活泼，再度融合了校园岁月。