性格重塑奇迹：揭秘这家成功辅导孩子心理公司的秘密

【案例名称】：佛山辅导孩子心理公司提供叛逆心理辅导孩子辅导案例 【情况描述】：小卞是一名初中生，不久的日子上学表现令人担忧。他争论迟到，整个人都很觉得与他人格格不入，感到格格不入。由于不能按期交付作业，常被教师训斥。尽管如此，小卞的学习效能仍未提升。为了让小卞意识到困境复杂性并优化学习不专心，教师对他进行了给予惩戒性指导。然而，这一做法却适得其反，导致小卞在读书岁月表现每况愈下，严重影响了学习效能。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择辅导孩子心理公司】：小卞父母希望通过叛逆心理辅导孩子辅导来解决如今孩子心理问题，通过在线途径了解到佛山辅导孩子心理公司——家莲心理，其在孩子情绪焦虑心理辅导孩子辅导上老练，对此选择家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【应对措施】：1.开创稳定可靠的环境、摒弃过度溺爱与纾解 2.通过沙盘活动让小卞表露心境和心结，辅导他们领悟和平衡焦虑情绪；聚焦于家庭状况进行纾解，应对可能存在的家庭纷争，加快家庭亲属之间的联系和领悟 3.教小卞观察丰富心绪，并用语言讲述出来；通过手记、画作或其他讲述方式，让小卞找到契合自己的情绪讲述技巧 4.使用认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，教育小卞可以怎么应对不进取的情绪，并通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情绪管理技术，教育小卞管理心理。 【孩子的变化】：小卞本来对上学充满焦虑，如今却形象焕新。通过辅导孩子心理公司心理辅导，他掌控了应答焦虑的舒缓方式。如今的他每天准点到校，授课时仔细听讲，甚至主动参与回答。午餐小憩一个人避开，而是和同窗一同用餐联络。 课后休息时间，小卞积极报名参与文学社团，察觉到对运动项目的乐爱。回家后，他主动自愿交流见解校园中的有趣的故事，承担家务，还建立规律了如期完工作业的好习俗。周末时刻开启约请同窗来家里玩，或和父母一起外出。 从一开始时的迟疑不决到如今的坚守，小卞再度回归校园活动，变得越来越开朗乐观。这一切的变化，无不彰显着辅导孩子心理公司心理辅导的优质服务。