性格并非一成不变：看这家青少年心理咨询协会如何改变早恋儿童

【案例名称】：佛山市青少年心理咨询协会提供早恋青少年心理咨询青少年案例 【情况描述】：小魏是一名小学的学生，近日内上学口角迟到，学习阶段中整个人都很感到格格不入。因为上学未能如期完成作业常被讲师教育，但是小魏的学习产出还是没有增高。为了让小魏意识到困境严重性并调整学习兴趣低落的困境，讲师对小魏进行了进行批评教育，但没想到小魏在学习中反而出错更多，严重影响学习产出 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择青少年心理咨询协会】：小魏家长希望通过早恋青少年心理咨询青少年来解决现时孩子精神状态问题，通过网络方式了解到佛山市青少年心理咨询协会——家莲心理，其在青少年情绪焦虑青少年心理咨询青少年上资深，对此选用家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见2、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【应对方案】：1.构筑充满正能量的氛围、杜绝过分管控与调解 2.通过沙盘活动让小魏表达感受和烦闷，帮助他们了解和处理焦虑情绪；聚焦于家庭运作进行调解，解决可能存在的家庭纷争，调整家族亲眷之间的交际和了解 3.教小魏明白多面感情，并用语言表达出来；通过手记、画作或其他表达方式，让小魏找到适用自己的情绪表达路径 4.使用CBT，指导小魏何如应对没信心的情绪，并通过肌肉放松、深呼吸、正念冥想等情绪管理技术，指导小魏调整心情。 【孩子的变化】：小魏经过青少年心理咨询协会治疗后，一点一点乐意赞同重返教育殿堂了。初期还有些迟疑不决，但他坚持前进每天早到。教学时，他注意力集中听课，有些时候会踊跃回答问题。午间放松，他不再独自躲闪，而是和同学朋友共享午餐时刻。 放学后，小魏加入其中了环保社团，体会到自己热衷体育项目。回到家，他会和家长交流探讨学校情境中的有意思的见闻，偶然还自觉帮助家务劳动。他建立良好习惯了如期交付作业的惯例性行为，避免熬夜学习。 周末假期，小魏开场吸引同学朋友来家里玩，或和家长一起外出远足。虽然有些时候还会感到焦虑，但他领悟了使用舒缓方式来应变。整体来说，小魏变得越来越阳光自信，重新归属了校园日常。