家长悬念：哪家儿童叛逆期心理治疗平台能让厌学儿童重获快乐？

【案例名称】：厌学心理治疗儿童叛逆期服务案例|专业佛山市南海儿童叛逆期心理治疗平台提供 【情况描述】：最近，中学生小计的学习能力每况愈下。他斗嘴迟到，上课时很觉得格格不入。因未能按期交付作业而一直受到导师教育，但学习能力依然没有提升升高。导师为了让小计悟出短板棘手性并上学懈怠学习态度懒惰，对他实施了进行严肃处理措施。不料这一做法反而加剧了短板，导致小计在学习阶段失误次数激增，学习能力严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择儿童叛逆期心理治疗平台】：小计家长通过互联网路径了解到佛山市南海儿童叛逆期心理治疗平台，家莲心理，其在厌学心理治疗儿童叛逆期专业修养强，因此挑用他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、学业压力：成绩、考试、排名3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【解决方案】：1.开发积极向上的氛围、避免过度保护与调和 2.通过团队游戏让小计陈述情感和困扰，尽力支持他们认知和疏解焦虑情绪；对号入座家庭形势进行调和，应对可能存在的家庭纷争，增大亲人之间的交流和认知 3.教小计解读多种心情，并用口吻吐露出来；通过手记、画作或其他吐露方式，让小计找到适应自己的情绪吐露通道 4.使用CBT，引导小计可以怎么应对没信心的情绪，并通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情感调控技术，引导小计调控情绪。 【孩子的变化】：小计得益于儿童叛逆期心理治疗平台治疗后，一点点乐意重新踏入校门了。开始的时候还有些踌躇不前，但他坚持不懈日日准点到校。上课时，他认真听教师讲解，个别时候会积极参与回答。午间放松，他不再独自躲起，而是和同班同学们共进午餐畅谈。 放学后，小计报名参加了乐器社团，认识到自己欣赏运动训练。回到家，他会和家长分享收获校园环境中的有意思的见闻，时常还自觉参与协助家务。他培养习惯性了按时提交作业的习惯做法，停止熬夜。 周末悠闲时间，小计开局邀集同班同学们来家里玩，或和家长一起外出活动。即或不定期还会感到焦虑，但他掌控了使用缓解紧张的技能来处置。整体来说，小计变得愈加地阳光乐观，重新接纳了校园生活。