解码儿童心理：这家青少年心理治疗平台让厌学孩子变身开朗少年

【案例名称】：青少年厌学解决方案|由佛山青少年心理治疗平台提供 【情况描述】：最近，小学生小贝的学习质量每况愈下。他言语不和迟到，上课时很觉得与众不同。因无法准时递交作业而总是受到教师斥责，但学习质量依然没有提升升高。教师为了让小贝意识到障碍艰巨性并上学懈怠学习懒散，对他实施了给予负面反馈措施。不料这一做法反而加剧了障碍，导致小贝在在校期间问题层出不穷，学习质量严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择青少年心理治疗平台】：小贝父母通过线上平台了解到佛山青少年心理治疗平台，家莲心理，其在厌学青少年青春期心理治疗专项技能强，因此择定他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑2、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【解决方案】： 1.教导小贝洞察和坦白多种心情，鼓励小贝通过随笔、素描等方式坦白精神状态 2.建立积极向上的氛围，预防过度约束，通过沙盘活动推动发展小贝坦白烦心事并控制焦虑 3.灌输小贝通过正念冥想、肌肉放松、深呼吸等心理平衡技术，情绪管理，并结合CBT，推动发展小贝洞察和调整心态消极的思考格局 4.面向家庭变化进行纾解，深化交谈感知，处理潜在家庭纷争，建立和谐相处。 【孩子的变化】：小贝通过青少年心理治疗平台治疗后，逐步情愿重新投身学习了。开始的时候还有些踌躇，但他坚持不懈每日守时上学。上课期间，他全神贯注听讲，某些时候会主动回应问题。中午歇息时，他不再独自隐蔽，而是和校友共享午餐欢乐。 课余时间，小贝参与进去了环保社团，领悟到自己热爱体育活动。回到家，他会和父母分享经历校园日常中的好玩的经历，零星还自觉地分担家庭工作。他养成了准时提交作业的习惯性行为，不再拖延到深夜。 周末时刻，小贝起始招呼校友来家里玩，或和父母一起外出散心。就便个别时候还会感到焦虑，但他学会了使用调节状态的方式来面对。整体来说，小贝变得越发显得乐观积极，重新归属了校园日常。