当叛逆遇上对的孩子情绪心理治疗医院：记录一次成功的心理孩子治疗

【案例名称】：叛逆心理孩子治疗服务案例|资深佛山市禅城区孩子情绪心理治疗医院提供 【情况描述】：最近，中学生小毛的学习热情每况愈下。他言语冲突迟到，上课时很觉得格格不入。因不能如约呈上作业而常常受到讲师斥责，但学习热情依然没有提升增进。讲师为了让小毛悟出薄弱环节危险程度并改善学习动力不足，对他实施了采取纠正措施措施。不料这一做法反而加剧了薄弱环节，导致小毛在求学期间学习效果大打折扣，学习热情严重下滑。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择孩子情绪心理治疗医院】：小毛家长希望通过叛逆心理孩子治疗来解决现今少儿心态问题，通过网络平台了解到佛山市禅城区孩子情绪心理治疗医院——家莲心理，其在孩子情绪焦虑心理孩子治疗上履历丰富，对此选用家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见2、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【应对之计】： 1.教导小毛领悟和告诉复杂心理，鼓励小毛通过记录、画作等方式告诉内心情绪 2.开发温馨舒适的氛围，防备过度庇护，通过互动练习推动发展小毛告诉烦心事并控制焦虑 3.辅导小毛通过正念冥想、深呼吸、肌肉放松等情感调控技术，情绪安控，并结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，推动发展小毛领悟和变更不进取的思虑模式 4.定位于家庭关系进行纾解，扩展交际辨别，应对潜在家庭裂痕，开发温暖氛围。 【孩子的变化】：小毛原有对上学充满焦虑，如今却焕发生辉。通过孩子情绪心理治疗医院心理审问，他把握了对应焦虑的缓解紧张的技能。现今的他每天早到，学习期间用心对待每堂课，甚至积极回应问题。午休憩息独自躲开，而是和同年级同学们一起午餐叙旧。 课外活动时间，小毛积极参与活动篮球社团，发现对运动的喜好。回家后，他积极自愿交流快乐校园事务中的有意思的体验，协助家务劳动，还形成习惯性了按时交付作业的好惯常性。周末时光起头邀请同年级同学们来家里玩，或和家长一起外出游玩。 从早先的踌躇不前到现今的坚持奋斗，小毛再度归属校园岁月，变得愈发开朗自信。这一切的变化，无不彰显着孩子情绪心理治疗医院心理审问的拔尖服务。