家长悬念：哪家儿童心理辅导服务机构能让早恋儿童重获快乐？

【案例名称】：儿童早恋处理之方略|由佛山市儿童心理辅导服务机构提供 【情况描述】：小时是一名初中的学生，近期的这几天上学争执迟到，学习阶段中整个人都很觉得异于常人。因为上学不能及时提交作业常被导师指责，但是小时的学习效能还是没有提升增长。为了让小时认清困境危急性并改善学习状态不佳的困境，导师对小时进行了进行思想教育，但没想到小时在学习中反而失误次数激增，严重影响学习效能 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择儿童心理辅导服务机构】：结合多家儿童心理辅导服务机构完成案例分析对比，小时父母最终挑用佛山市儿童心理辅导服务机构——家莲心理来为儿童进行情绪焦虑辅导儿童心理辅导，并早恋、焦虑问题提供处理之方略。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见2、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑 【处理之方略】： 1.通过心理游戏引导小时讲述情绪，帮助控制焦虑;同时关注家庭变化，改善沟通，处理问题 2.老师结合认知行为疗法，帮助小风捕捉和调整悲观的思维范式，疏导小风以何种方面应对悲观的情绪。 3.培养小时捕捉并用口吻讲述情绪的能力，鼓励用随笔、素描等方式讲述心理状态 4.为小时缔造互助互信的环境，预防过度纾解，让小时在友好氛围中积极发展。 【孩子的变化】：小时本来对上学充满焦虑，如今却焕发青春。通过儿童心理辅导服务机构心理咨询活动，他悟出了回应焦虑的舒缓身心的方法。如今的他每天守时到校，课堂内专心听讲，甚至主动举手作答。中午休息期间一个人躲起来，而是和同学伙伴一起午餐谈心。 课后，小时积极加入活动跆拳道社团，感知到对体能活动的热爱。回家后，他主动自愿交流探讨学校日常中的有趣的事，帮助家务劳动，还养成习惯了按时交付作业的好习俗。周末时起步吸引同学伙伴来家里玩，或和父母一起出游。 从一开始时的迟疑观望到如今的执着，小时再度投入校园活动，变得渐渐阳光大方。这一切的变化，无不彰显着儿童心理辅导服务机构心理咨询活动的品质保证服务。