性格大逆转：揭秘这家儿童公司心理咨询背后的奥秘

【案例名称】：佛山市禅城儿童公司心理咨询服务案例 【情况描述】：最近，中学生小禹的学习积极性每况愈下。他发生争执迟到，上课时很感到格格不入。因难以做到按期交付作业而常常受到教师斥责，但学习积极性依然没有加强。教师为了让小禹明白症结复杂性并改造学习态度懒惰，对他实施了采取强制干预措施。不料这一做法反而加剧了症结，导致小禹在学习阶段出错更多，学习积极性严重下滑。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择儿童公司心理咨询】：小禹家长希望通过厌学儿童心理咨询青春期来解决时下孩子心态问题，通过在线途径了解到佛山市禅城儿童公司心理咨询——家莲心理，其在儿童情绪焦虑儿童心理咨询青春期上丰富的阅历，对此择定家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑 【应对方案】：1.打造富有挑战的氛围、摒弃过度约束与矫正 2.通过互动练习让小禹倾吐烦恼和烦恼事，给予帮助他们认识和应对焦虑情绪；瞄准家庭状况进行矫正，解决可能存在的家庭冲突，升高骨肉之间的交际和认识 3.教小禹觉察多样心境，并用字句诉说出来出来；通过文字、绘画或其他诉说出来方式，让小禹找到适合自己的情绪诉说出来措施 4.使用认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，教授小禹以什么方式应对不振奋的情绪，并通过深呼吸、肌肉放松、正念冥想等情绪平衡技术，教授小禹调控心理。 【孩子的变化】：小禹通过儿童公司心理咨询治疗后，逐步乐意赞同重拾书本了。早先还有些犹豫，但他坚持前进每天守时到校。学习时，他全神贯注听每节课，偶尔会主动参与回答。午间休息，他不再一个人藏起来，而是和同窗朋友共享午餐时光。 放学之后，小禹报名加入了篮球社团，觉察自己欣赏体能活动。回到家，他会和家长分享交流校园日常中的有趣的场景，某些情况下还自发帮做家务。他建立良好习惯了按时交付作业的惯性，不再晚睡。 周末空闲时间，小禹展开召唤同窗朋友来家里玩，或和家长一起外出度假
。就算随机还会感到焦虑，但他习得了使用放松技巧来对抗。整体来说，小禹变得越来越多自信乐观，再度归属了学校文化。