从自闭到阳光：早恋儿童在平台孩子心理咨询的蜕变记

【案例名称】：佛山市禅城平台孩子心理咨询提供孩子早恋应对方案 【情况描述】：小芮是一名小学的学生，近日内上学互相指责迟到，学习阶段整个人都很觉得与众不同。因为上学难以及时上报作业常被教师呵斥，但是小芮的学习成效还是没有增多。为了让小芮觉醒麻烦困难程度并调节学习不努力的麻烦，教师对小芮进行了采取纠正措施，但没想到小芮在学习中反而学习状态恶化，严重影响学习成效 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择平台孩子心理咨询】：结合多个平台孩子心理咨询完成案例分享对比，小芮家长最终选择佛山市禅城平台孩子心理咨询——家莲心理来为孩子进行情绪焦虑孩子心理咨询，并早恋、焦虑问题提供应对方案。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑 【应对方案】： 1.教导小芮察觉和坦白多面感情，鼓励小芮通过记录、表现等方式坦白心境 2.创造构建和谐友好的氛围，远离过度干预，通过娱乐项目帮助小芮坦白难题并化解焦虑 3.教授小芮通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情绪调节技术，情绪平稳，并结合CBT，帮助小芮察觉和转变不积极向上的思考方式 4.针锋相对家庭发展进行辅导，拓宽接触悟出，处理潜在家庭不和，创造构建融洽环境。 【孩子的变化】：小芮通过平台孩子心理咨询治疗后，渐渐乐意地重返校园生活了。起初还有些迟疑不前，但他坚持锻炼每天不迟到。教学时，他全神贯注听讲，偶然会积极回应问题。午间小憩，他不再一个人躲避，而是和同班同窗一同用餐交流。 课余娱乐时间，小芮投身了电影鉴赏社团，发现到自己爱好体育锻炼。回到家，他会和家长分享见闻学校活动中的好玩的故事，某些情况下还自发帮助做家务。他建立习惯性了按时完毕作业的惯例性行为，不再熬夜工作。 周末期间，小芮开场聚集同班同窗来家里玩，或和家长一起外出露营。尽管有时还会感到焦虑，但他获得了使用放松身心的方式来从容应对
。整体来说，小芮变得愈加开朗乐观，重新参与了学校环境。