当专业遇上爱心：这家孩子心理辅导叛逆公司见证叛逆儿童的惊人转变

【案例名称】：佛山市孩子心理辅导叛逆公司提供叛逆孩子心理辅导案例 【情况描述】：最近，初中生小俞的学习专注度每况愈下。他吵架迟到，上课时很觉得异于常人。因力不从心如期呈递作业而不断受到教师斥责，但学习专注度依然没有增加。教师为了让小俞顿悟难关关键性并更新学习积极性不高，对他实施了进行思想教育措施。不料这一做法反而加剧了难关，导致小俞在求学期间表现每况愈下，学习专注度严重下滑。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择孩子心理辅导叛逆公司】：小俞父母希望通过叛逆孩子心理辅导来解决当前阶段孩子情绪问题，通过网络途径了解到佛山市孩子心理辅导叛逆公司——家莲心理，其在孩子情绪焦虑孩子心理辅导上丰富的知识，对此选择家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【应对方案】： 1.通过情景演练引导小俞述说情绪，尽力支持调理焦虑;同时关注家庭形势，改善交谈，解决问题 2.老师结合CBT，尽力支持婷婷领悟和调整不上进的思考模式，疏导婷婷以哪种方面应对不上进的情绪。 3.培养小俞领悟并用言语述说情绪的能力，鼓励用记事、素描等方式述说内心思维 4.为小俞缔造良好的成长空间，克制过度指导，让小俞在良好气氛中有序发展。 【孩子的变化】：小俞早前对上学充满焦虑，如今却玲珑剔透。通过孩子心理辅导叛逆公司心理面谈，他学会了应付焦虑的舒缓方式。当前阶段的他每天按时上学，课堂中认真对待每堂课，甚至积极参与互动。中午休息时独自隐藏，而是和同年级同学一同用餐互动。 课外学习时间，小俞积极加入环保社团，察觉到对体育锻炼的热爱。回家后，他积极性分享交流校园生活中的有意思的事，参与家庭事务，还养成良好习惯了准时完工作业的好惯例性。周末时刻开场邀请同年级同学来家里玩，或和父母一起出门。 从最初时的举棋观望到当前阶段的坚持到底，小俞再度归属学校氛围，变得愈发地乐观积极。这一切的变化，无不彰显着孩子心理辅导叛逆公司心理面谈的杰出服务。