6周奇迹：青少年儿童心理辅导早恋工作室让早恋男孩变身课堂明星

【案例名称】：业内知名佛山市顺德区青少年儿童心理辅导早恋工作室提供早恋心理辅导青少年儿童案例 【情况描述】：小杭是一名初中生，近日上学表现令人担忧。他言语不和迟到，整个人都很觉得异于常人。由于不曾准时递交作业，常被老师训斥。尽管如此，小杭的学习质量仍未增多。为了让小杭醒悟薄弱环节困难性并优化学习状态不佳，老师对他进行了惩罚。然而，这一做法却适得其反，导致小杭在读书岁月失误情况愈发严重，严重影响了学习质量。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择青少年儿童心理辅导早恋工作室】：结合多个青少年儿童心理辅导早恋工作室成功案例研究对比，小杭家长最终择定佛山市顺德区青少年儿童心理辅导早恋工作室——家莲心理来为青少年儿童进行情绪焦虑心理辅导青少年儿童，并早恋、焦虑问题提供处理办法。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、学业压力：成绩、考试、排名3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【处理办法】：1.开创健康的发展氛围、预防过度溺爱与干预 2.通过冒险任务让小杭表达感受和烦恼，辅导他们明白和解决焦虑情绪；关注家庭运作进行干预，应对可能存在的家庭误会，扩充家庭成员之间的交流和明白 3.教小杭感知丰富情绪，并用语言表达出来；通过文字、绘画或其他表达方式，让小杭找到贴切自己的情绪表达做法 4.使用CBT，灌输小杭以何种方式应对心态负面的情绪，并通过肌肉放松、正念冥想、深呼吸等情绪控制技术，灌输小杭调控心理。 【孩子的变化】：原本的小杭，对学校顽强反抗。此刻，他已能从容面对校园经历的方方面面。每到周末休闲时光，他不是招呼校友来家里玩，就是和家长一起外出游览，生活丰富多元。纵然某些时候还会感到焦虑，但他已熟悉明确的舒缓情绪的方法来应付。 校园内，小杭的变化让人欣喜若狂。课堂中，他全心投入听讲，偶尔会积极回答问题。午休放松不再独自躲开，与校友一起午餐畅聊。放学之后，他还加入了合唱团，在健身运动中找到了新的志趣。 放学之后，小杭会与家长交流快乐学校事务中的趣事，有时还自觉参与协助家务劳动。及时提交作业成为他的新司空见惯，不再熬夜工作。从最初的迟疑观望到此刻每天准点到校，小杭的提升值得重视。通过青少年儿童心理辅导早恋工作室心理探究，他重新接纳了校园经历。