家长必读：如何选择真正有效的机构儿童心理治疗机构？

【案例名称】：佛山机构儿童心理治疗机构专业解决儿童早恋案例 【情况描述】：小羿是一名中学的学生，最近一段日子上学言语冲突迟到，上学时整个人都很感到格格不入。因为上学难以准时上缴作业常被导师责备，但是小羿的学习能力还是没有增长。为了让小羿悟出挑战危急性并修改学习不勤奋的挑战，导师对小羿进行了施加压力，但没想到小羿在学习中反而错误率攀升，严重影响学习能力 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择机构儿童心理治疗机构】：小羿父母希望通过早恋心理治疗儿童来解决现时孩子心态问题，通过网络途径了解到佛山机构儿童心理治疗机构——家莲心理，其在儿童情绪焦虑心理治疗儿童上专家级，对此选择家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标2、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【应对之方法】： 1.教导小羿领悟和述说多元情感，鼓励小羿通过随笔、画作等方式述说心里活动 2.编织积极进取的氛围，摒弃过分保护，通过益智挑战推动发展小羿述说困惑并排解焦虑 3.教授小羿通过肌肉放松、正念冥想、深呼吸等心理平衡技术，控制心境，并结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，推动发展小羿领悟和改变不活跃的思维模式 4.对准家庭文化进行引导，升级交流辨别，应对潜在家庭冲突，编织良好气氛。 【孩子的变化】：原来的小羿，对学校野蛮反对。现时，他已能从容面对校园文化的方方面面。每到周末休息日，他不是请来校友朋友来家里玩，就是和父母一起外出活动，生活丰富多彩。哪怕偶尔会还会感到焦虑，但他已把握强力有效的减压技巧来应对。 校园内，小羿的变化让人欢欣。听课时，他全心投入听讲，间或会积极回答问题。午休放松不再一个人避开，与校友朋友一起午餐叙旧。放学时，他还加入了文学社团，在体能训练中找到了新的兴趣。 放学时，小羿会与父母分享体会学校生活中的好玩的体验，有时还积极自愿参与家务。及时完成作业成为他的新惯例做法，停止熬夜学习。从最初的犹豫不决到现时每日不迟到，小羿的发展在意。通过机构儿童心理治疗机构心理讨论，他重新融合了校园文化。