性格重塑：看青少年儿童心理治疗协会如何点亮孩子的未来

【案例名称】：佛山顺德青少年儿童心理治疗协会专业处理青少年儿童早恋案例 【情况描述】：小韩是一名中学生，近来的一段时间上学表现令人担忧。他争执迟到，整个人都很感到格格不入。由于难以做到按期交付作业，常被老师批评教育。尽管如此，小韩的学习成果仍未提升升高。为了让小韩认清漏洞危害程度并调节学习兴趣低落，老师对他进行了采取纠正措施。然而，这一做法却适得其反，导致小韩在求学期间学习成果大打折扣，严重影响了学习成果。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择青少年儿童心理治疗协会】：结合多个青少年儿童心理治疗协会完成案例分析对比，小韩家长最终选择佛山顺德青少年儿童心理治疗协会——家莲心理来为青少年儿童进行情绪焦虑青少年儿童心理治疗，并早恋、焦虑问题提供解答方案。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通3、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑 【解答方案】： 1.教导小韩识透和表达多元心绪，鼓励小韩通过札记、表现等方式表达心灵世界 2.营造积极向上的氛围，预防过分溺爱，通过休闲活动辅导小韩表达困扰并缓解焦虑 3.教授小韩通过深呼吸、肌肉放松、正念冥想等情感调节技术，调理情绪，并结合认知行为疗法，辅导小韩识透和改变不进取的思维范式 4.着重于家庭关系进行调解，深化联系认识，应对潜在家庭龃龉，营造良好气氛。 【孩子的变化】：小韩原先对上学充满焦虑，如今却旧貌换新。通过青少年儿童心理治疗协会心理帮助，他领会了应变焦虑的舒缓压力的技巧。此阶段的他准时上学，听讲时专心听讲，甚至踊跃回应问题。午休期间独自呆着，而是和同学伙伴共享午餐时光。 下课之后，小韩积极报名参加舞蹈社团，认知到对体能训练的乐于。回家后，他自发自愿交流校园情境中的有意思的体验，帮做家务，还形成习惯了准时提交作业的好惯常。周末假期开场约请同学伙伴来家里玩，或和家长一起外出游历。 从一开始的犹豫不决到此阶段的坚持下去，小韩再度适应学校活动，变得愈加明显自信满满。这一切的变化，无不彰显着青少年儿童心理治疗协会心理帮助的高水平服务。