从封闭到开放：揭秘这家儿童心理治疗工作室的惊人效果

【案例名称】：佛山市儿童心理治疗工作室提供早恋儿童心理治疗1对1指导案例 【情况描述】：小祝是一名小学的学生，最近一段时期上学争吵迟到，学习阶段整个人都很觉得格格不入。因为上学没办法按时上交作业常被导师责备，但是小祝的学习水平还是没有增多。为了让小祝顿悟隐患迫切性并调节学习不积极的隐患，导师对小祝进行了施加压力，但没想到小祝在学习中反而学习质量下降，严重影响学习水平 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择儿童心理治疗工作室】：结合多个儿童心理治疗工作室典型经验对比，小祝父母最终择定佛山市儿童心理治疗工作室——家莲心理来为儿童进行情绪焦虑儿童心理治疗1对1，并早恋、焦虑问题提供应对措施。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑 【应对措施】：1.营造充满机会的环境、提防过分照顾与引导 2.通过智力竞赛让小祝诉说情绪和心伤，给予帮助他们解读和处理焦虑情绪；聚焦家庭互动进行引导，处理可能存在的家庭纷争，夯实亲眷之间的交谈和解读 3.教小祝判断丰富心绪，并用口吻发泄出来；通过随笔、素描或其他发泄方式，让小祝找到适宜自己的情绪发泄通道 4.使用CBT，指导小祝以怎么样的方式应对负面的情绪，并通过肌肉放松、深呼吸、正念冥想等情绪治理技术，指导小祝情绪安控。 【孩子的变化】：本来的小祝，对学校很反抗。如今，他已能从容面对校园时光的方方面面。每到周末放松时间，他不是约见同学朋友来家里玩，就是和父母一起外出旅行，生活丰富多彩。虽然如此
有时候还会感到焦虑，但他已吸收明确的舒缓压力的技巧来对应。 校园内，小祝的变化令人兴奋。授课时，他全身心投入听课，随机会主动举手作答。中午放松时不再独自隐蔽，与同学朋友共进午餐聚会。课后时光，他还加入了编程社团，在运动中找到了新的热情。 课后时光，小祝会与父母分享收获校园中的趣事，有时还自发自愿帮助家务劳动。准时完成作业成为他的新常规性行为，杜绝熬夜。从最初的迟疑不前到如今天天准时到校，小祝的改进值得人们的注意。得益于儿童心理治疗工作室心理帮助，他再度融合了校园时光。