拯救沉默的孩子：一次改变命运的孩子协会心理咨询经历

【案例名称】：佛山市孩子协会心理咨询提供厌学孩子心理咨询服务指导案例 【情况描述】：最近，小学生小熊的学习绩效每况愈下。他吵架迟到，上课时很觉得无法融入。因难以做到及时提交作业而经常受到讲师教育，但学习绩效依然没有增长。讲师为了让小熊感知麻烦艰巨性并改善学习松懈，对他实施了采取严格监管措施。不料这一做法反而加剧了麻烦，导致小熊在学习阶段中错误率攀升，学习绩效严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择孩子协会心理咨询】：小熊家长希望通过厌学孩子心理咨询服务来解决现时孩子情绪问题，通过线上平台了解到佛山市孩子协会心理咨询——家莲心理，其在孩子情绪焦虑孩子心理咨询服务上经验老练，对此择定家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、学业压力：成绩、考试、排名3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑 【应对之法】： 1.通过角色扮演引导小熊坦白情绪，推动发展处理焦虑;同时关注家庭脉络，改善接触，解决问题 2.老师结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，推动发展小龙解读和转变消极的心理模式，辅导小龙通过怎么样的方式应对消极的情绪。 3.培养小熊解读并用口述坦白情绪的能力，鼓励用手记、画作等方式坦白心理活动 4.为小熊塑造平等尊重的氛围，消除过度协调，让小熊在和美关系中全面发展。 【孩子的变化】：小熊原本对上学充满焦虑，如今却美观重塑。通过孩子协会心理咨询心理探究，他探究
了回应焦虑的放松心情的方法。现时的他每天准点到校，教学活动中专注力集中听课，甚至主动参与回答。午餐憩息独自隐蔽，而是和同班好友共享午餐欢乐。 放学回家后，小熊积极投身活动机器人社团，觉察对运动训练的热爱。回家后，他自觉自愿交流心情学校日常中的有趣的见闻，参与家务，还形成了如期完成作业的好惯例性行为。周末放松时间起航召唤同班好友来家里玩，或和家长一起外出逛逛。 从初始的犹疑不决到现时的坚持到底，小熊重新投入校园环境，变得越来越多开朗乐观。这一切的变化，无不彰显着孩子协会心理咨询心理探究的优异服务。