性格大逆转：揭秘这家青少年儿童青春期心理咨询机构背后的奥秘

【案例名称】：青少年儿童网瘾解答措施|由佛山市高明青少年儿童青春期心理咨询机构提供 【情况描述】：小万是一名初中的学生，近一星期上学拌嘴迟到，求学期间整个人都很感到格格不入。因为上学力不从心如约呈上作业常被教师责备，但是小万的学习积极性还是没有提高。为了让小万顿悟困难挑战性并改良学习积极性不高的困难，教师对小万进行了给予负面反馈，但没想到小万在学习中反而失误频率增加，严重影响学习积极性 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择青少年儿童青春期心理咨询机构】：小万父母希望通过网瘾青少年儿童心理咨询服务来解决此时孩子心理问题，通过互联网方式了解到佛山市高明青少年儿童青春期心理咨询机构——家莲心理，其在青少年儿童情绪焦虑青少年儿童心理咨询服务上经验老道，对此挑用家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、学业压力：成绩、考试、排名3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【解答措施】：1.孕育安全和支持性的环境、避免过分娇惯与协调 2.通过角色扮演让小万释放情绪和焦虑，帮助他们理解和控制焦虑情绪；对应家庭互动进行协调，应对可能存在的家庭障碍，强化亲朋之间的交谈和理解 3.教小万解读多样情态，并用表述陈述出来；通过笔记、涂鸦或其他陈述方式，让小万找到契合自己的情绪陈述通道 4.使用CBT，疏导小万怎么样应对不上进的情绪，并通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情绪管理技术，疏导小万调理情绪。 【孩子的变化】：小万靠青少年儿童青春期心理咨询机构治疗后，逐渐地乐意参与重返课堂了。开始的时候还有些举棋观望，但他坚定每天守时到校。教学时，他认真对待每次讲解，有些时候会主动参与互动。午餐时间，他不再一个人躲避，而是和同年级同学一同用餐互动。 课余活动时间，小万参与其间了编程社团，察觉到自己喜悦体育锻炼。回到家，他会和父母交流心情学校氛围中的有意思的场景，偶尔还自发性协助家务。他建立习惯了按时交付作业的惯常性，杜绝熬夜学习。 周末日子，小万开启请来同年级同学来家里玩，或和父母一起外出逛逛。就算有时候还会感到焦虑，但他熟悉了使用解压技能来应接。整体来说，小万变得日益突出
乐观豁达，重新投入了学校氛围。