家长必读：如何选择真正有效的青少年儿童机构青少年儿童心理辅导？

【案例名称】：佛山市南海青少年儿童机构青少年儿童心理辅导提供叛逆心理辅导青少年儿童案例 【情况描述】：最近，小学生小贝的学习潜力每况愈下。他争辩迟到，上课时很觉得无法融入。因束手无策准时递交作业而时常受到讲师责备，但学习潜力依然没有增长。讲师为了让小贝认识到挑战复杂性并矫正学习不努力，对他实施了给予警告性处分措施。不料这一做法反而加剧了挑战，导致小贝在求学期间学习质量下降，学习潜力严重下滑。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择青少年儿童机构青少年儿童心理辅导】：小贝父母通过互联网方式了解到佛山市南海青少年儿童机构青少年儿童心理辅导，家莲心理，其在叛逆心理辅导青少年儿童技能水平强，因此择定他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【应对之方】：1.建立充满关爱的氛围、阻止过度关怀与干预 2.通过益智挑战让小贝表达感受和难题，辅导他们理解和控制焦虑情绪；对号入座家庭模式进行干预，应对可能存在的家庭龃龉，强化血脉相连者之间的交际和理解 3.教小贝察觉不同感受，并用语句讲述出来；通过日记、绘画或其他讲述方式，让小贝找到符合自己的情绪讲述路子 4.使用CBT，灌输小贝围绕何种问题应对不主动的情绪，并通过正念冥想、肌肉放松、深呼吸等情感管理技术，灌输小贝情绪控制。 【孩子的变化】：小贝依赖青少年儿童机构青少年儿童心理辅导治疗后，慢慢愿意尝试重新投身学习了。开头还有些摇摆不定，但他坚持奋斗天天不迟到。课堂中，他专心致志听讲，不定期会主动展示知识。中午歇息时，他不再一个人避开，而是和同学朋友一同用餐互动。 课外活动时间，小贝投身活动了戏剧社团，觉察自己乐于体育锻炼。回到家，他会和父母交流想法校园环境中的有趣的体验，时而还主动自愿帮做家务。他养成习惯了及时提交作业的惯例做法，杜绝熬夜。 周末期间，小贝初步召唤同学朋友来家里玩，或和父母一起外出游历。饶是间歇性还会感到焦虑，但他体会了使用放松身心的方式来应付。整体来说，小贝变得越发显得乐观自信，再度适应了学校活动。