解码儿童心理：这家儿童公司儿童心理督导让网瘾孩子变身开朗少年

【案例名称】：佛山禅城区儿童公司儿童心理督导提供网瘾心理督导儿童案例 【情况描述】：小张是一名初中生，近日内的时间上学表现令人担忧。他争执迟到，整个人都很觉得格格不入。由于难以做到按时上交作业，常被讲师教育。尽管如此，小张的学习效能仍未提升。为了让小张意识到难题严重程度并调整学习态度懒惰，讲师对他进行了给予负面反馈。然而，这一做法却适得其反，导致小张在上学时失误频率增加，严重影响了学习效能。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择儿童公司儿童心理督导】：结合多所儿童公司儿童心理督导完成事例对比，小张家长最终挑用佛山禅城区儿童公司儿童心理督导——家莲心理来为儿童进行情绪焦虑心理督导儿童，并网瘾、焦虑问题提供应对之方略。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见2、学业压力：成绩、考试、排名3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑2、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【应对之方略】： 1.教导小张觉察和宣泄多样情态，鼓励小张通过记事、描绘等方式宣泄内心情绪 2.制定良好的成长空间，防止过度干预，通过益智挑战尽力支持小张宣泄悲伤并调和焦虑 3.灌输小张通过深呼吸、肌肉放松、正念冥想等情感管理技术，情绪控制，并结合CBT，尽力支持小张觉察和改动不活跃的理念模式 4.对症下药家庭互动进行规范，进取交际辨别，处理潜在家庭阻碍，制定和谐关系。 【孩子的变化】：小张托儿童公司儿童心理督导治疗后，缓慢地乐意配合重新投身学习了。最初时还有些迟疑观望，但他坚持学习天天按时到校。学习时，他全神贯注听讲，有些时候会踊跃参与回答。午间休息，他不再独自躲闪，而是和同窗伙伴共享午餐时光。 课余期间，小张参与进去了舞蹈社团，意识到自己欣赏体育项目。回到家，他会和家长交流感受学校里的有趣的经历，时常还自觉协助家庭工作。他养成良好习惯了准时提交作业的习惯性，避免拖延到深夜。 周末日子，小张开局招呼同窗伙伴来家里玩，或和家长一起外出体验。哪怕随机还会感到焦虑，但他掌控了使用放松技巧来对付。整体来说，小张变得越发显得阳光自信，再度融入了学校文化。