叛逆不是错，但可以更好：一次改变命运的孩子心理辅导公司体验

【案例名称】：孩子叛逆孩子心理辅导指导方案|佛山孩子心理辅导公司提供 【情况描述】：小季是一名小学的学生，近来的一段时间上学争吵迟到，在校期间整个人都很觉得与众不同。因为上学无法按期交付作业常被讲师责骂，但是小季的学习进度还是没有增多。为了让小季认识到短板迫切性并调整学习意愿低下的短板，讲师对小季进行了采取纠正措施，但没想到小季在学习中反而学习表现每况愈下，严重影响学习进度 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择孩子心理辅导公司】：小季家长通过网络传播了解到佛山孩子心理辅导公司，家莲心理，其在叛逆孩子心理辅导专业熟练度强，因此选用他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、学业压力：成绩、考试、排名3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标2、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【处理方案】： 1.通过教育游戏引导小季讲述情绪，助力处理焦虑;同时关注家庭变化，改善沟通，应对问题 2.老师结合认知行为疗法，助力小花分辨和改变不活跃的头脑方式，教导小花以哪种方面应对不活跃的情绪。 3.培养小季分辨并用词汇讲述情绪的能力，鼓励用记事、素描等方式讲述心境 4.为小季开创和睦共处的环境，克制过度管控，让小季在温馨气氛中全面成长。 【孩子的变化】：先前的小季，对学校抗拒。当前，他已能从容面对校园环境的方方面面。每到周末期间，他不是招呼同年级同学来家里玩，就是和家长一起外出旅行，生活丰富多变。饶是不定期还会感到焦虑，但他已了解有效力的缓解压力的方式来面对。 校园内，小季的变化使人欣慰。教学时，他注意力集中听课，间或会踊跃表达想法。午休放松不再一个人躲起来，与同年级同学共进午餐聚会。放学之后，他还加入了美术社团，在体育锻炼中找到了新的爱好。 放学之后，小季会与家长分享体会学校活动中的好玩的故事，有时还主动地分担家庭事务。如期交付作业成为他的新习俗，停止。从最初的迟疑不前到当前每日准时到校，小季的改进引人注意。依赖孩子心理辅导公司心理审问，他重返了校园环境。