性格并非一成不变：看这家孩子医院孩子心理治疗如何改变厌学儿童

【案例名称】：佛山市孩子医院孩子心理治疗提供厌学孩子心理治疗服务案例 【情况描述】：最近，初中生小全的学习表现每况愈下。他言语不和迟到，上课时很觉得异于常人。因束手无策按期交付作业而经常受到老师责骂，但学习表现依然没有增多。老师为了让小全认识到弊端艰巨性并完善学习态度懒惰，对他实施了施加压力措施。不料这一做法反而加剧了弊端，导致小全在学习阶段失误情况愈发严重，学习表现严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择孩子医院孩子心理治疗】：小全父母希望通过厌学孩子心理治疗服务来解决现如今孩子精神状态问题，通过互联网渠道了解到佛山市孩子医院孩子心理治疗——家莲心理，其在孩子情绪焦虑孩子心理治疗服务上经验老道，对此挑用家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【应对之策】： 1.教导小全识透和讲述多样情态，鼓励小全通过记事、描绘等方式讲述内心思维 2.形成安全和支持性的环境，抵制过分关切，通过互动练习推动发展小全讲述烦闷并调节焦虑 3.疏导小全通过肌肉放松、深呼吸、正念冥想等情绪安抚方法，调理情绪，并结合认知行为疗法，推动发展小全识透和转变不积极热情的头脑方式 4.着眼于家庭动态进行调解，创新沟通领会，解决潜在家庭裂痕，形成和谐相处。 【孩子的变化】：小全由于孩子医院孩子心理治疗治疗后，渐渐地乐意重新投身学习了。最先还有些疑虑，但他坚守日日准时到校。课堂中，他用心对待每堂课，随机会踊跃举手作答。午间休息时间，他不再独自隐藏，而是和同班朋友一起午餐叙旧。 放学时，小全参与进去了机器人社团，领悟到自己宠爱体能训练。回到家，他会和父母交流学校事务中的好玩的故事，偶尔还主动自愿分担家庭事务。他培养习惯了如期交付作业的常规性，停止熬夜。 周末时刻，小全起始邀约同班朋友来家里玩，或和父母一起外出游历。即或间或还会感到焦虑，但他通晓了使用减压方法来应战。整体来说，小全变得日趋积极自信，重新回归了校园环境。