拯救封闭的心：这家孩子心理辅导厌学工作室如何帮助厌学儿童重生？

【案例名称】：孩子厌学青春期孩子心理辅导指导方案|佛山禅城区孩子心理辅导厌学工作室提供 【情况描述】：最近，小学生小梅的学习效率每况愈下。他拌嘴迟到，上课时很觉得与他人格格不入，感到格格不入。因没办法按时上交作业而经常受到教师呵斥，但学习效率依然没有增长。教师为了让小梅认清短板影响力度并改良学习不用心，对他实施了惩罚措施。不料这一做法反而加剧了短板，导致小梅在读书岁月出错更多，学习效率严重下滑。 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择孩子心理辅导厌学工作室】：结合多所孩子心理辅导厌学工作室完成案例分享对比，小梅家长最终选用佛山禅城区孩子心理辅导厌学工作室——家莲心理来为孩子进行情绪焦虑青春期孩子心理辅导，并厌学、焦虑问题提供解决办法。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、学业压力：成绩、考试、排名3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标2、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【解决办法】：1.创造构建平等尊重的氛围、抵制过分呵护与调停 2.通过思维训练让小梅表露心境和困扰，尽力支持他们意识到和调节焦虑情绪；侧重家庭动态进行调停，解决可能存在的家庭误会，扩充家眷之间的沟通和意识到 3.教小梅识透复杂心理，并用用词发泄出来；通过私密、创作或其他发泄方式，让小梅找到贴切自己的情绪发泄方法 4.使用CBT，教育小梅通过怎么样的方式应对懈怠的情绪，并通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情绪控制技术，教育小梅控制心情。 【孩子的变化】：小梅本来对上学充满焦虑，如今却改头换面。通过孩子心理辅导厌学工作室心理分析，他通晓了应付焦虑的舒缓身心的方法。眼下的他每天按时到校，教学过程中仔细听讲，甚至积极举手作答。午间休息一个人回避，而是和同学一起午餐交流。 课余时间，小梅积极投身活动科学实验社团，注意到对体能训练的宠爱。回家后，他积极参与分享心得校园中的好玩的见闻，分担家庭事务，还形成习惯了及时交付作业的好常规。周末时光发端约见同学来家里玩，或和家长一起出去走走。 从初时的踌躇到眼下的坚持不渝，小梅重返校园经历，变得越来越多开朗大方。这一切的变化，无不彰显着孩子心理辅导厌学工作室心理分析的卓越的客户体验。