告别阴霾：这家孩子协会心理治疗协会让厌学儿童重获阳光

【案例名称】：佛山市孩子协会心理治疗协会服务案例 【情况描述】：小解是一名中学的学生，近几天的日子上学斗嘴迟到，在校期间整个人都很觉得与他人格格不入，感到格格不入。因为上学力不从心如期呈递作业常被导师责备，但是小解的学习精力还是没有增长。为了让小解觉察困境影响力度并改进学习不勤奋的困境，导师对小解进行了实施行为矫正，但没想到小解在学习中反而学习状态恶化，严重影响学习精力 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择孩子协会心理治疗协会】：小解家长通过网络途径了解到佛山市孩子协会心理治疗协会，家莲心理，其在厌学心理孩子治疗职业知识强，因此选择他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰 家庭存在的问题1、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通2、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【应对之办法】： 1.教导小解察觉和表述丰富情绪，鼓励小解通过记录、画作等方式表述心灵世界 2.设计富有挑战的氛围，提防过度包容，通过角色扮演协助小解表述困惑并应对焦虑 3.疏导小解通过深呼吸、肌肉放松、正念冥想等情感控制技艺，情绪控制，并结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，协助小解察觉和转变悲观的理念模式 4.对症下药家庭情况进行调解，改善联络辨别，应对潜在家庭纠纷，设计和美关系。 【孩子的变化】：小解原来对上学充满焦虑，如今却外观升级。通过孩子协会心理治疗协会心理探讨，他领悟了应付焦虑的放松身心的技能。时下的他每日按时上学，课程中仔细听讲，甚至主动参与回答。中午放松时独自躲开，而是和同学共享午餐时刻。 下课回家后，小解积极投身活动摄影社团，发现对健身的热衷。回家后，他主动分享交流校园日常中的有意思的体验，帮助家庭工作，还建立规律了及时完成作业的好习惯。周末时刻初步邀来同学来家里玩，或和家长一起外出游玩。 从起初的举棋观望到时下的坚持努力，小解重新适应学校日常，变得越发显得阳光自信。这一切的变化，无不彰显着孩子协会心理治疗协会心理探讨的上乘服务。