性格大逆转：揭秘这家心理治疗孩子中心背后的奥秘

【案例名称】：网瘾青春期孩子心理治疗服务案例|深受信赖佛山市心理治疗孩子中心提供 【情况描述】：小杜是一名中学生，近日内上学表现令人担忧。他冲突迟到，整个人都很感到与众不同。由于无能为力如约呈上作业，常被老师严厉批评。尽管如此，小杜的学习动力仍未提升增高。为了让小杜悟出弊端急迫性并修改学习态度消极，老师对他进行了进行严厉训斥。然而，这一做法却适得其反，导致小杜在求学期间失误频率增加，严重影响了学习动力。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等 【选择心理治疗孩子中心】：结合多家心理治疗孩子中心优秀案例对比，小杜父母最终选择佛山市心理治疗孩子中心——家莲心理来为孩子进行情绪焦虑青春期孩子心理治疗，并网瘾、焦虑问题提供应对方案。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑2、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【应对方案】： 1.教导小杜了解和述说多元心境，鼓励小杜通过文字、绘画等方式述说心理活动 2.设计促进成长的氛围，杜绝过分限制，通过情境模拟辅导小杜述说忧虑并解决焦虑 3.教导小杜通过正念冥想、肌肉放松、深呼吸等情绪管理技术，情绪安控，并结合CBT，辅导小杜了解和改进心态消极的思维模式 4.定位于家庭变化进行干预，进取沟通体会，应对潜在家庭摩擦，设计和谐相处。 【孩子的变化】：小杜通过心理治疗孩子中心治疗后，逐渐地乐意协助重返教育殿堂了。开始时还有些犹豫观望，但他恪守每日守时上学。课程中，他认真听课，不时会主动展示知识。午间小憩，他不再独自隐蔽，而是和同学好友共进午餐交谈。 下课之后，小杜参与其中了电影鉴赏社团，认识到自己喜好体能活动。回到家，他会和父母分享交流学校生活中的有趣的体验，某些情况下还自觉参与参与家务。他养成规律了如期完工作业的常规做法，避免熬夜工作。 周末假日，小杜初步请来同学好友来家里玩，或和父母一起外出逛逛。就是间或还会感到焦虑，但他把握了使用缓解压力的方式来回应。整体来说，小杜变得越来越积极向上，再度适应了学校经历。