当心理困扰遇上专业帮助：这家青少年儿童心理治疗协会预约见证网瘾儿童的蜕变

【案例名称】：佛山顺德区青少年儿童心理治疗协会预约提供青少年儿童网瘾应对方案 【情况描述】：最近，初中生小滑的学习产出每况愈下。他争论迟到，上课时很感到格格不入。因难以按时完成作业而总是受到讲师教育，但学习产出依然没有提升升高。讲师为了让小滑意识难处迫切性并更新学习松懈，对他实施了施加压力措施。不料这一做法反而加剧了难处，导致小滑在在校期间错误不断累积，学习产出严重下滑。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择青少年儿童心理治疗协会预约】：小滑父母通过网络传播了解到佛山顺德区青少年儿童心理治疗协会预约，家莲心理，其在网瘾青少年儿童治疗心理专业能力强，因此择定他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见2、学业压力：成绩、考试、排名3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑2、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【应对方案】： 1.教导小滑明白和发泄多元情态，鼓励小滑通过笔记、描绘等方式发泄精神世界 2.培育促进成长的氛围，克制过分操心，通过创意游戏助力小滑发泄心结并应对焦虑 3.引导小滑通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等情绪治理技术，管理情绪，并结合CBT，助力小滑明白和修正不主动的思维方式 4.聚焦家庭情况进行平衡，增进沟通了解，解决潜在家庭纠纷，培育友善氛围。 【孩子的变化】：小滑原先对上学充满焦虑，如今却卓然改观。通过青少年儿童心理治疗协会预约心理辅导，他悟出了应对自如焦虑的舒缓方式。现今的他每天按时到校，课程学习时专注听课，甚至主动表达想法。午间小憩一个人躲开，而是和同窗好友一起吃午餐聊天。 课后活动时间，小滑积极加入进来辩论社团，认识到对运动的偏爱。回家后，他主动分享感悟校园日常中的好玩的体验，帮助家庭工作，还建立良好习惯了准时完毕作业的好习以为常。周末放松时间起头邀请同窗好友来家里玩，或和父母一起外出逛逛。 从最早的举棋观望到现今的坚持工作，小滑重新加入学校生活，变得更加自信乐观。这一切的变化，无不彰显着青少年儿童心理治疗协会预约心理辅导的品质保证服务。