从早恋到阳光自信：一个家庭的儿童心理辅导医院之旅

【案例名称】：儿童早恋应对方案|由佛山高明儿童心理辅导医院提供 【情况描述】：小龙是一名初中的学生，近期内上学言语交锋迟到，在校期间整个人都很感到与众不同。因为上学不能准时上缴作业常被老师训斥，但是小龙的学习专注度还是没有增添。为了让小龙意识难关严峻性并重塑学习积极性不高的难关，老师对小龙进行了采取严格监管，但没想到小龙在学习中反而表现每况愈下，严重影响学习专注度 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择儿童心理辅导医院】：小龙父母通过网络途径了解到佛山高明儿童心理辅导医院，家莲心理，其在早恋儿童心理辅导1对1专业水准强，因此择定他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【应对方案】： 1.教导小龙识别和倾诉多变情绪，鼓励小龙通过记录、表现等方式倾诉心理状态 2.打造互助互信的环境，防备过分依附，通过情境模拟指导小龙倾诉焦虑并调适焦虑 3.教育小龙通过深呼吸、肌肉放松、正念冥想等心理治疗方法，抑制情绪，并结合认知行为疗法，指导小龙识别和调整不积极向上的思维结构 4.着重于家庭互动进行调控，改善沟通察觉，解决潜在家庭矛盾，打造温暖氛围。 【孩子的变化】：小龙原来对上学充满焦虑，如今却外表焕发。通过儿童心理辅导医院心理诊断，他理解了从容应对
焦虑的舒缓身心的方法。现今阶段的他日日守时到校，教学时专注力集中听课，甚至主动回应问题。中午休息时独自回避，而是和同班同学共享午餐时刻。 放学后，小龙积极加入摄影社团，察觉到对体育锻炼的宠爱。回家后，他自觉交流学校中的好玩的见闻，承担家庭工作，还形成了准时完成作业的好惯例性。周末期间发端邀来同班同学来家里玩，或和父母一起外出活动。 从最初时的犹疑到现今阶段的坚持学习，小龙重新加入学校岁月，变得越来越多乐观自信。这一切的变化，无不彰显着儿童心理辅导医院心理诊断的尊贵服务。