当专业遇上爱心：这家儿童青春期心理咨询公司见证厌学儿童的惊人转变

【案例名称】：佛山市儿童青春期心理咨询公司专业化解儿童厌学案例 【情况描述】：最近，中学生小郜的学习动力每况愈下。他起口角迟到，上课时很感到格格不入。因无能为力及时上报作业而总在受到教师训诫，但学习动力依然没有提升加强。教师为了让小郜明白问题困难程度并矫正学习意愿低下，对他实施了进行严肃处理措施。不料这一做法反而加剧了问题，导致小郜在学习阶段中学习成果大打折扣，学习动力严重下滑。 【孩子具体行为表现】:逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择儿童青春期心理咨询公司】：小郜家长希望通过厌学儿童咨询心理来解决此时小孩心理问题，通过网络途径了解到佛山市儿童青春期心理咨询公司——家莲心理，其在儿童情绪焦虑儿童咨询心理上资深，对此选用家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌2、学业压力：成绩、考试、排名3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑2、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通3、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱 【应对策略】： 1.教导小郜区分和陈述丰富情绪，鼓励小郜通过记录、表现等方式陈述心里活动 2.开创培养自信的环境，警惕过分保护，通过思维训练帮助小郜陈述难题并调和焦虑 3.疏导小郜通过肌肉放松、正念冥想、深呼吸等情感调整技术，管控情绪，并结合认知行为疗法，帮助小郜区分和调整不振奋的思虑模式 4.着重于家庭生态进行干预，拔高交流认识，处理潜在家庭困境，开创和谐相处。 【孩子的变化】：小郜靠儿童青春期心理咨询公司治疗后，渐次情愿回学校上课了。最开始还有些拿不定主意，但他坚持奋斗每日早到。课上，他注意力集中听课，有些时候会主动回答问题。午间休息时间，他不再一个人藏起来，而是和校友们一同用餐分享。 课余活动时间，小郜加入其中了摄影社团，观察到自己欣赏运动训练。回到家，他会和家长分享经历学校事务中的有意思的场景，经常还自发性协助家务劳动。他培养了准时完工作业的常规，避免熬夜学习。 周末悠闲时间，小郜起步请到校友们来家里玩，或和家长一起外出活动。饶是零星地还会感到焦虑，但他把握了使用舒缓方式来对抗。整体来说，小郜变得愈加明显阳光乐观，再度融合了校园活动。