性格并非一成不变：看这家儿童心理咨询公司如何改变网瘾儿童

【案例名称】：佛山南海区儿童心理咨询公司提供网瘾儿童心理咨询案例 【情况描述】：小石是一名中学的学生，近几周的时间上学起口角迟到，在校期间整个人都很觉得格格不入。因为上学未能准时提供作业常被教师斥责，但是小石的学习动力还是没有提升增多。为了让小石认知挑战困难性并上学懈怠学习不努力的挑战，教师对小石进行了采取纠偏行动，但没想到小石在学习中反而学习成效不断下滑，严重影响学习动力 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等 【选择儿童心理咨询公司】：小石父母通过网络传播了解到佛山南海区儿童心理咨询公司，家莲心理，其在网瘾儿童心理咨询专业水平强，因此挑用他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见2、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰3、学业压力：成绩、考试、排名 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑3、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标 【应对之计】： 1.通过互动体验引导小石述说情绪，推动发展控制焦虑;同时关注家庭环境，改善交际，处理问题 2.老师结合CBT，推动发展小洁认知和变更不进取的认知方式，教育小洁围绕哪些情况应对不进取的情绪。 3.培养小石认知并用词汇述说情绪的能力，鼓励用备忘、作画等方式述说内在感受 4.为小石缔造充满正能量的氛围，防止过度修正，让小石在友好氛围中良性发展。 【孩子的变化】：小石依赖儿童心理咨询公司治疗后，渐次情愿重返教育殿堂了。最初还有些犹豫不定，但他坚持锻炼每天按时到校。授课期间，他全身心投入听课，间或会踊跃回应问题。午间放松，他不再一个人躲起来，而是和同年级同学共进午餐畅谈。 课外学习时间，小石参与活动了美术社团，体验到自己喜爱体能训练。回到家，他会和父母分享见闻学校日常中的有趣的插曲，时不时还积极参与协助家务。他建立规律了如期提交作业的常规性，停止熬夜学习。 周末休闲时光，小石发轫约见同年级同学来家里玩，或和父母一起外出观光。即或间或还会感到焦虑，但他把握了使用舒缓身心的方法来应接。整体来说，小石变得越发地自信满满，再度投入了学校时光。