拯救封闭心灵：这家青少年儿童心理辅导医院有何过人之处？

【案例名称】：佛山南海青少年儿童心理辅导医院提供叛逆青少年儿童心理辅导青少年儿童方案 【情况描述】：最近，初中生小詹的学习积极性每况愈下。他发生口角迟到，上课时很觉得格格不入。因束手无策如期呈递作业而总是受到导师斥责，但学习积极性依然没有提升加强。导师为了让小詹感知症结复杂性并转变学习态度消极，对他实施了执行纪律处分措施。不料这一做法反而加剧了症结，导致小詹在求学期间学习成果大打折扣，学习积极性严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择青少年儿童心理辅导医院】：小詹家长希望通过叛逆青少年儿童心理辅导青少年儿童来解决现在孩子精神状态问题，通过线上资源了解到佛山南海青少年儿童心理辅导医院——家莲心理，其在青少年儿童情绪焦虑青少年儿童心理辅导青少年儿童上丰富的知识，对此择定家莲心理。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、学业压力：成绩、考试、排名3、同学关系：与同龄人交往中出现冲突、欺凌 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【解答】： 1.通过情境模拟引导小詹倾述情绪，辅导消除焦虑;同时关注家庭文化，改善接触，处理问题 2.老师结合认知行为疗法（CBT）、CBT认知行为疗法，辅导安安区分和改动不上进的理念模式，引导安安通过怎样的方式应对不上进的情绪。 3.培养小詹区分并用表述倾述情绪的能力，鼓励用文字、绘画等方式倾述心灵感受 4.为小詹发展安全和支持性的环境，戒除过度介入，让小詹在融洽环境中全方位发展。 【孩子的变化】：本来的小詹，对学校非常抗拒。现在，他已能从容面对学校活动的方方面面。每到周末悠闲时间，他不是请来同学朋友来家里玩，就是和家长一起出游，生活绚丽多彩。即使随机还会感到焦虑，但他已习得有效的放松身心的技能来对付。 校园内，小詹的变化使人欣喜若狂。课程中，他注意力集中听课，零星地会主动表达想法。午间休息不再独自躲起，与同学朋友一同用餐联络。课后活动时间，他还加入了舞蹈社团，在体能活动中找到了新的热情。 课后活动时间，小詹会与家长交流校园事务中的好玩的事，有时还自发性参与家务劳动。及时完成作业成为他的新常规性，杜绝熬夜学习。从最初的徘徊到现在天天不迟到，小詹的发展值得人们的兴趣。托青少年儿童心理辅导医院心理问卷，他再度投入了学校活动。