告别阴霾：这家儿童心理咨询机构让厌学儿童重获阳光

【案例名称】：佛山禅城区儿童心理咨询机构提供儿童厌学应对方案 【情况描述】：最近，小学生小金的学习潜力每况愈下。他发生摩擦迟到，上课时很觉得无法融入。因未能如期呈递作业而经常受到导师教育，但学习潜力依然没有抬高。导师为了让小金意识到漏洞风险程度并调整学习懈怠，对他实施了采取严格监管措施。不料这一做法反而加剧了漏洞，导致小金在上学时出错更多，学习潜力严重下滑。 【孩子具体行为表现】:睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发；频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往 【孩子具体情绪表现】:持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择儿童心理咨询机构】：小金父母通过互联网方式了解到佛山禅城区儿童心理咨询机构，家莲心理，其在厌学儿童心理咨询综合能力强，因此选择他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、学业压力：成绩、考试、排名2、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标2、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通3、过度保护或控制：家长过度关注和干预孩子的生活会使孩子缺乏独立性，感到压力和焦虑 【应对方案】： 1.教导小金理解和告诉多类心情，鼓励小金通过文章、艺术等方式告诉精神状态 2.开发安全和支持性的环境，提防过度保护，通过冒险任务给予帮助小金告诉忧愁并缓解焦虑 3.教导小金通过肌肉放松、正念冥想、深呼吸等心理调控技术，情绪平稳，并结合CBT，给予帮助小金理解和改动懈怠的思维范式 4.专注于家庭格局进行调控，丰富联系感受，处理潜在家庭阻碍，开发友善氛围。 【孩子的变化】：小金经过儿童心理咨询机构治疗后，逐日欣然同意回归学习生活了。最初时还有些犹豫观望，但他坚持工作每天早到。课程学习时，他认真听课，间或会踊跃参与回答。午休小憩，他不再独自躲闪，而是和同年级同学共享午餐时刻。 课外学习时间，小金报名加入了舞蹈社团，意识到自己乐于身体活动。回到家，他会和父母交流经验学校事务中的有意思的场景，不定期还自觉地参与家庭工作。他养成良好习惯了准时完毕作业的习惯，避免晚睡。 周末期间，小金起航请邀同年级同学来家里玩，或和父母一起外出游览。就算时不时还会感到焦虑，但他通晓了使用放松身心的技能来应战。整体来说，小金变得越来越明显积极自信，再度参与了学校经历。