性格大转变：这家青少年公司心理辅导如何让叛逆儿童重获自信？

【案例名称】：叛逆青少年心理辅导1对1服务案例|资历深厚佛山青少年公司心理辅导提供 【情况描述】：小李是一名中学生，不久的时期上学表现令人担忧。他争论迟到，整个人都很感到格格不入。由于无法按时完成作业，常被讲师严厉批评。尽管如此，小李的学习产出仍未增进。为了让小李了解到漏洞危急性并改良学习不认真，讲师对他进行了惩罚。然而，这一做法却适得其反，导致小李在学习阶段中学习状况持续恶化，严重影响了学习产出。 【孩子具体行为表现】:频繁的小动作：咬指甲、扯头发、挠皮肤；逃避行为：拒绝去学校、逃避与同龄人交往；睡眠问题：入睡困难、夜里容易醒来，或者噩梦频发 【孩子具体情绪表现】:强烈的害怕感：对特定情境或对象显示出异常的恐惧，例如社交恐惧症或特定的恐怖症等；持续担忧：对小事情过分担心，担心某些不大可能发生的事情或持续关注负面的结果等；紧张和紧绷：经常处于紧张状态，难以放松等 【选择青少年公司心理辅导】：小李父母通过网络途径了解到佛山青少年公司心理辅导，家莲心理，其在叛逆青少年心理辅导1对1专业背景强，因此选择他。 【家莲通过了解发现原因】：学校的原因有1、校园暴力：即便孩子自己没有成为校园暴力的直接受害者，仅仅目睹他人遭受暴力，也可能导致情绪上的困扰2、学业压力：成绩、考试、排名3、师生关系：与老师相处不融洽，认为老师对自己有偏见 家庭存在的问题1、缺乏关注和支持：孩子在家庭中缺乏情感支持和关爱2、期望过高：对孩子的期望过高，给孩子设定无法达到的标3、家庭关系紧张：家庭中的矛盾父母吵架，缺乏有效的沟通 【处理办法】： 1.教导小李明白和告诉多元情态，鼓励小李通过随笔、素描等方式告诉内心 2.塑造富有挑战的氛围，制止过度约束，通过情景演练推动发展小李告诉不安并缓解焦虑 3.教育小李通过深呼吸、正念冥想、肌肉放松等心理治疗方法，掌控情绪，并结合CBT，推动发展小李明白和改进心态负面的思维结构 4.对准家庭氛围进行调和，提升沟通领会，应对潜在家庭障碍，塑造和谐相处。 【孩子的变化】：小李借助于青少年公司心理辅导治疗后，逐日乐意参与重新就读了。最初期还有些犹豫不前，但他坚持不放弃每天不迟到。上课时，他全身心投入听课，有时会举手回答问题。午休小憩，他不再独自避开，而是和同班同学们共进午餐交谈。 课外学习时间，小李加入活动了编程社团，体验到自己乐爱锻炼。回到家，他会和父母分享见闻校园情境中的好玩的经历，个别情况下还自觉参与分担家庭事务。他培养了准时完毕作业的习惯做法，避免熬夜。 周末期间，小李开展招引同班同学们来家里玩，或和父母一起外出散心。哪怕不定期还会感到焦虑，但他吸收了使用舒缓身心的方法来应战。整体来说，小李变得渐渐乐观自信，再度适应了学校氛围。